材料有，可没办法造。
枪管可以用贴了刀兵符的铣床，压力罐需要焊接，这年头哪来的焊机？
就算有焊机，焊接完无上检测怎么做？
不能检测，怎么知道自己焊出来的是压力罐还是定时炸弹。
内部压力上百兆帕的钢制压力罐一爆炸，威力可比装药不够大的炸药还厉害！
看看那些能把人肠子炸出来的卡车轮胎就知道了，这种高压容器爆炸会是什么场景了。
而且，卡车轮胎的压力，和钢制压力罐，那可不在一个量级，爆炸威力也不是一个量级。
偏偏合成氨工业有很重要。
其产物可以说是现代工业不可或缺的。
就以现在新汉的工业体系来说，制氨的问题一解决，首先就能解决两个大问题。
一个是化肥，这个改变农业的神物，一个是钼的提纯，能大幅提升合金钢的性能。
现在因为钼没法用氨气置换，枪管和不锈钢中使用的钼都含有不少难以去除的杂质，极大影响了成品质量。
更不用说很多因为没有氨，新汉根本没有的化工品了。
除了氨，叶霄还有两个特别注意的地方。
一个是电，一个是石油化工。
电其实还好，基本理论在中学课本上就有讲。
也有专门的团队在研制各种发电机，电池和简单的电器。
随着冶金工业和化工业的突破，倒是有些些成过。
简单的涡轮水电机，手摇发电机，铅酸蓄电池，简单的灯泡。
不过这些东西有是有了，想要从实验室走入家庭还需要时间完善。
至于石油化工，那就更麻烦了。
石油是有的，也有人在研究了。
可石油蒸馏塔不是那么好搞定的，想要完善，那是一次又一次尝试，一次又一次试验出来的。
这东西，需要的是时间的积累。
想要看到成果，叶霄保守估计要十年以后。
有些东西，即便叶霄知道原理，也知道路需要往什么地方走，也不是能一蹴而就的。
其中需要的海量数据，无数的细节，只能在实际的试验中，一点点完善。
而且，这些工业的计数想要前进，现在还有个巨大的问题。
没有人才！
最基础的东西搞出来，以现在的团队，还是没问题的。
可想要更进一步，就需要现在大学的那些学生和擅长这方面的优秀中学毕业生了。
这些从小培养的学生，无论是思考方式，还是基础知识，都更适合工业化的社会。
教育，首先决定了一个时代的人才构成。
宋朝的传统教育，决定了文人将是绝对的主流。
在这个模式之下，不论是国子监的大学士，还是三舍法之下的所有读书人，谁都有几分吟诗作对的弟子，都能写的一手还不错的文章。
而且这些人，也总是懂一些道学的东西。
他们从小学习的知识，也能从一定程度改变一个人的思维模式。
而现在新汉的教育体系，培养出来的学生，在逻辑思维这一块，无疑是占优势的。
他们皮业之后，很快便能成为新汉工商业的新鲜血液，让整个工商业体系再次焕发无与伦比的火力。
不过，这需要时间。
百年树人，教育的投入提升极大，而且是从根本上的提升。
可教育的成效，不是一两年能看到的。
之前筹备了数年，现在还要等四年，第一批五百大学生才能毕业。
这些人中，可能有人会反哺教育，有的甚至无法毕业，真正能进入科研系统的，只有极少数。
想要大量合格的人才将整个新汉的各个方面撑起来，十年，属于是乐观预期。
“工业这一块，从理论上来说，是无解的。”
“不过这也是好事。”
“我们发展的太快了，百姓也需要适应。”
“过于剧烈的社会变化，会一定程度影响到稳定。”
“只要我们能保障绝对优势，有些事不需要那么急着去做。”
叶昊一番话说完，工业部的人只能无奈的表示理解，一旁教育部的人松了口气。
就在这段时间，因为大量新技术诞生，缺乏大量有一定知识的人才去做相应的工作。
小学毕业生做这些能力有些不足，中学毕业生，只有一些跳级的毕业了。
可这些跳级的，要么已经考入了大学，要么在准备考大学。
这就导致现在的新汉感觉挖出了大量的宝藏，而只能放在原地吃灰。
也正是因为这种现状，工业部部长才顶着巨大的压力，向内阁公相，目前新汉行政体系的最高级官员叶昊，递上了一份关于让中学生和部分大学生提前毕业进入工厂和科研部门的计划书。
计划书的内容很合理。
一部分优秀的中学生，可以担负起一些新项目的骨干工作。
毕竟，现在很多工业和科研上的东西，都对数理化有一定的要求。
原来那些老工匠，手艺和经验没的说。
可技术进化到一定程度，就已经不是经验的问题了，对基础科学就有了硬性要求。
不说物理化学方面的基础知识，光是数学这一块，就难倒了不少人。
任何一件事，越是研究到高深处，对数学的要求越高，这几乎是必然的铁律。
而各个工厂，老师傅带一些优秀小学毕业生的模式，在自己的领域前进到一定程度后，必然会遇到阻碍。
可以说，工业部部长可以清晰的看到，现在工业上遇到的问题，只要让那些大学生和中学生一部分充实进来，就能解决大半，各项目也能继续像之前一样，飞速发展。
教育部部长叹了口气。
“你的难处，我能理解。”
“可这些学生还没有毕业，他们还有大量的功课要学习，中学生还好，你等一年，就有一批相当优秀的中学生毕业。”
“大学生是无论如何不能动的，他们不光是学生，在大学中，和各自的导师，同样是各个学科的奠基人。”
“现在让他们去工厂能解一时之急，可这是揠苗助长的举措，从长久来看，我们会在各个学科的发展上慢许多年。”
教育部长越说表情越严肃。
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